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    無人機專業
    2017-02-12 17:35:38 發布   次瀏覽   來源:2018培訓網   發布人:北京東方汽修學校 收藏 置頂 舉報
無人機專業
  • 區域:海淀區
  • 上課班制:隨到隨學
  • 課程類型:普通課程
  • 授課時間:全日制周一到周五,業余班周六日
  • 授課對象:對于無人機駕駛,考證感興趣的學員
  • 網報價格:電詢    課程原價:電詢
  • 咨詢熱線:13220121455
  • 課程詳情
  • 機構簡介
  • 地圖信息
  • 網上報名

課程關鍵詞:無人機駕駛 無人機考證 AOPA

一、無人機專業前景:


低空無人機操控技術屬于新興技術,屬高新前沿科技產業。隨著科技的發展,無人機應用除軍事用途外,在民用領域也越來越廣闊。由于無人機具有運行成本低、無人員傷亡風險、機動性能好、可進行超視距飛行、使用方便高效等特點,目前已被成功應用于影視航拍、測繪航測、高壓線巡查、地址勘探、救災救援、農藥噴灑、商業表演等領域,越來越多的行業正希望用無人機取代傳統的工作方式。但是由于我國低空無人機操控技術起步較晚,培訓機構較少,當下無人機研發、生產、應用等機構對低空無人機操控人才的需求非常迫切,人才需求缺口大、供不應求。無人機飛控員將是令人向往的高薪職業,又是國家緊缺人才之一。


二、無人機項目優勢:


專業獨特,全國唯一

就業有保證,稀缺人才,高薪就業

學校的課程體系嚴格按照中國民航局及AOPA協會的相關規定制定,課程涵蓋無人機操作理論知識、實踐訓練、相關領域應用等。

學校配備多種專業的旋翼無人機以及國內先進的全系列無人駕駛航空器系統,可供學員系統學習和考試使用。

培訓基地:

行業前景可觀,發展空間巨大


三、培訓課程:


理論課程

1、無人機概述與系統組成

2、民航法規與術語

3、空域的飛行與申請

4、航空氣象與飛行環境

5、無人機分類及主流布局形式

6、無人機構造

7、飛行原理與性能

8、通信鏈路與任務規劃

9、所使用的無人機系統特性

10、無人機飛行手冊及其他文檔


實操培訓

1、模擬飛行

2、飛機拆裝、維護、維修和保養

3、地面站設置與飛行前準備

4、起飛與降落訓練

5、本場帶飛

6、本場單飛

7、緊急情況下的操縱和指揮

8、考核與結業


五、報名地點:北京市海淀區亮甲店路100號人才基地


六、報名條件:

1、年滿17周歲,初中以上文化程度。

2、遵紀守法,無不良行為,三年內無犯罪紀錄(提供相關證明)。

3、身體要求:矯正視力1.0以上,無色盲、色弱,無傳染性疾病、無心腦血管及精神類疾病,肢體無殘疾,無不良嗜好。

※ 教員報名條件:取得機長駕駛證之后,飛行記錄本記錄100小時以上飛行時間(有教官簽字或蓋公章、在合法空域內飛行有效)

※ 請注意!有下列情形之一的,不得申請駕駛員合格證:

有品質性心臟病、癲癇病、美尼爾氏癥、眩暈癥、癔病、震顫麻痹、精神病、癡呆以及影響肢體活動的神經系統疾病等妨礙安全飛行疾病的;

吸食、注射毒品、長期服用依賴性精神藥品成癮尚未戒除的。



聯系我時請說明是在2018培訓網看到的,謝謝!

北京東方汽車教育專注于汽車服務工程培訓
開設汽車電工電子 機械維修 電噴電控 美容裝飾 汽車彩繪專業,傾力打造汽車行業職業技能(國際認證)+學歷(大專/本科)高素質汽車人才。
教學上采用多媒體同步教學;堅持所教授的內容是汽車維修行業發展的新技術,傳播最新的業界動態,了解行業發展趨勢,把握最新技術走向,開創汽車教育標準化的先河。
面向全國招生,隨到隨學!

座落于北京市海淀區(頤和園北5公里)。毗鄰北京大學、清華大學、中國農業大學、國防大學等高等學府,北鄰航天城,東鄰百旺綠谷汽車城,南鄰中關村。這里匯聚了眾多高科技人才,有著充滿活力的高新技術氛圍和良好的學習環境。

北京東方汽車教育以培養學生掌握汽車維修技能為主,傾力打造汽車維修職業技能(國際認證)+學歷(大專/本科)高素質汽車人才。教學上采用多媒體同步教學;堅持所教授的內容是汽車維修行業發展的新技術,傳播最新的業界動態,了解行業發展趨勢,把握最新技術走向,開創汽車維修教育標準化的先河。面向全國招生,隨到隨學!

隨到隨學強大的師資隊伍:學生將接受來自汽車維修行業金牌講師、項目負責人的教學指導,為學員提供最新、最實用的汽車維修技能。各專業講師均具有豐富的教學實踐經驗。

獨特的課程設置:課程從零基礎到高級維修技師工程師,循序漸進,系統設置。學生只要具備初、高中畢業及同等學歷均適合本課程學習。所設專業均是針對市場需求的最新汽車技能課程,技能課程所用課件/教材均自主研發,部分由清華大學出版社出版發行。

先進的教學模式:教學突破原有應試教育模式,以最新行業職業技能為導向,采用“項目案例的講解和演示”-“把學習內容設計成多個單元任務”-“虛擬現實學習環境”-“讓學員分組完成項目”。以理論結合實踐的方法使學生獨立完成項目開發,提高自身職業競爭力。

良好的教學環境:采用校企聯合的教學模式。學生上課、實驗完善的教學設施為學生提供了良好的學習環境。

有力的就業保障:學生以掌握汽車應用型技能為主,全面提高綜合能力,直至達到汽車企業用人標準,為企業培養應用型人才。汽車維修培訓中心人才實訓基地與眾多企業達成用工意向,入學即簽定就業協議,畢業推薦學生就業上崗,全面實現為學員設立的培養目標。

 

目前在我國衣、食、住、行四大產業最為突飛猛進發展的產業就是汽車產業,在北京、上海一些發達的城市汽車普及率已達30%以上,有的家庭已經有兩到三輛汽車,可見人們對汽車的需求是只增無減,據國家有關部門統計汽車行業從業人員現為3800萬人,到2020年將達到9000萬人,另外汽車人才的收入也相當可觀,平均最低工資比所在城市高出1.7-2.5倍。所以選擇汽車行業就是選擇有保障的未來。

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